Вчимо англійську мову разом з дитиною

Усі батьки хочуть дати своїй дитині найкраще. А найцінніше, що вони можуть передати – це досвід і знання. Англійська мова належить до того необхідного, чому потрібно навчати. Але коли краще починати вивчення? Як це робити, якщо сам не є високоосвіченою лінгвістом?

Вчимо або вчимося?

Немає однозначної відповіді на питання з якого віку необхідно починати освоювати іноземну. Але відомо, що мозок маленьких дітей найбільш пластичний і буквально вбирає все з чим стикається. Тому, краще приступати раніше. Дехто називає вік 4-5 років.

Дуже добре, якщо батьки вирішують самі навчати малюка. Це простіше робити тим, хто сам вивчав англійську в школі. Навіть, якщо успішність була не дуже, на початку труднощів не буде. Далі необхідно буде рости з дитиною, що добре саме по собі, а допомогти в цьому зможуть курси англійська на річковому вокзалі. Особливо потрібно звернути увагу на свою вимову, щоб «учень» потім правильно повторював. У цьому допоможе навчальне відео і аудіо книги. Важливо проговорювати вираження вголос, щоб послухати себе. Можна навіть записати на диктофон (але пам’ятати, що більшості людей не подобається свій голос у записі).

Як зробити, щоб юному «англійцю» було цікаво? Особистий приклад найкращий засіб. Діти хочуть наслідувати батьків (навіть, якщо здається, що навпаки). Якщо у батьків горять очі, швидше за все, дитина теж буде захоплений заняттями.

Підручники підбираються за рівнем складності і для конкретного віку. Адже в кожному віці діти стикаються з різними ситуаціями і їм цікаві різні тексти і типи завдань. Посібники краще брати британських авторів, носіїв класичного мови.

«Дитяча» навчання.

Чи не вийде мотивувати дитину, розповівши йому про всі переваги знання міжнародної мови. Потрібні «дитячі» методи:

• Перш за все – гра. Переведіть гри в які подобаються малюкові на англійську і він ніколи не забуде вчиненого.
• Використовуйте кумедні вірші та пісні. Слухайте їх в аудіо чи відео виконанні. співайте разом.
• Картки – гра в різних варіантах. Показуйте картку, а «учень» нехай називає, що на ній зображено, або називайте слово, а він нехай знайде відповідну картинку. Можна і помінятися місцями. проявляйте фантазію.
• Побільше наочних посібників. Наприклад, словники з картинками. Зорова пам’ять додатковий союзник.
• Хваліть чадо за конкретні досягнення. Незаслужена похвала дасть зворотний результат.

Чи не відбийте бажання.

Дуже легко відбити у дитини потяг до знань. Чого краще не робити?

• Не варто занадто багато говорити і захоплюватися питаннями і перевірками. Не треба тиснути. Краще вести діалог.
• Зашкодить одергивание малюка після кожної помилки. Він дуже швидко замкнеться. Чогось він ще просто не запам’ятав. Можна пізніше повторити вираз або слово правильно, не вказуючи на помилку.
• Не потрібно вчити маленького дитятка транскрипції навіть якщо він вміє читати. Це прийде пізніше, а поки просто стежте за своєю вимовою.

Це деякі важливі принципи навчання. В одному англійському джерелі наводиться 70 методів удосконалення свого англійського, але головне почати. І чудово, якщо це стане вашим загальним сімейним захопленням.